Session coordonnée par Annie Velter et Cécile Allaire, Direction Prévention et Promotion de la santé
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Session proposée avec une traduction simultanée français/anglais |
Session organisée en partenariat avec le Réflis, Réseau francophone de littératie en santé.
La prise en compte de la littératie en santé (LS) comme déterminant des inégalités sociales de santé est relativement nouvelle en France. Cette session a pour objectif de faire un état des lieux des connaissances, de présenter les travaux permettant de mieux cerner les compétences des populations, et de partager des interventions en population générale ou auprès de populations plus ciblées en matière de LS. Plus largement, cette session mettra en avant la place de la LS (ou que pourrait prendre la LS) dans les politiques de santé publique.
Replay (version française)
How can public policies draw on health literacy knowledge to help reduce social inequalities in health?
Considering health literacy (HL) as a determinant of social inequalities in health is relatively new in France. The purpose of this session is to summarize the knowledge and present the work achieved to better understand the skills of the populations, and share interventions towards the general population and targeted population groups. More broadly, this session will highlight the place of HL (or the place HL could take) in public health policies.
Replay (english version)
1ère partie – Littératie en santé, mieux comprendre les enjeux
Modérateurs
Laetitia Huiart, Santé publique France
Cécile Allaire, Santé publique France
- La littératie en santé, outil de réduction des inégalités de santé
Coraline Stormacq, Institut et Haute École de Santé La Source, Lausanne, Suisse
Télécharger la présentation - La littératie en santé en population générale : résultats français de l’enquête M-Pohl
WHO Action Network on Measuring Population and Organizational Health Literacy
Julien Mancini, Sesstim (Sciences économiques et sociales de la santé & traitement de l’information médicale), UMR1252, Université Aix-Marseille
Télécharger la présentation - La littératie en santé dans l’étude Entred 3 (Échantillon national témoin représentatif des personnes diabétiques), résultats quantitatifs et qualitatifs : intérêt de l’étude mixte
Roxane Agius, Santé publique France et Xavier Debussche, Centre expert plaies chroniques, CH Max Querrien, Paimpol. Réseau OMS pour le développement de la littératie en santé dans les maladies chroniques
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2ème partie – Littératie en santé : quelle mise en œuvre ?
Modérateurs
Virginie Ringa, Inserm
Annie Velter, Santé publique France
- Essai DECODE : Littératie en santé et dépistage du cancer colorectal
Claudia Addamiano, Centre d’épidémiologie et de recherche en santé des populations (Cerpop), Université Toulouse III – Paul Sabatier
Télécharger la présentation - Agir sur les déterminants de santé pour promouvoir la santé sexuelle des jeunes via internet et le numérique : enjeux méthodologiques de la recherche-action Sexpairs
Philippe Martin, Inserm U1123 ECEVE / CIC-EC1426, et Ined UR14 Santé et Droits Sexuels et Reproductifs
Télécharger la présentation - L’académie populaire de santé : une action de promotion de la santé pour répondre aux enjeux des ISS sur le territoire de la Seine-Saint-Denis avec et pour les personnes concernées
Aurore Margat, Laboratoire éducations et pratiques de santé, Université Sorbonne Paris Nord
Paul Quesnay, Laboratoire éducations et pratiques de santé, Université Sorbonne Paris Nord
Rabiatou Camara, ambassadrice de l’académie populaire de la santé
Télécharger la présentation - Cultures&Santé et le plaidoyer politique pour la littératie en santé : vue sur quelques avancées en Belgique francophone
Denis Mannaerts, Association Cultures&Santé, Bruxelles, Belgique
Télécharger la présentation - Un cadre européen pour soutenir des projets d’interventions sur la littératie en santé, exemple de Jacardi
Mounia El Yamani, Santé publique France
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