Cette session a pour objectif de faire connaître la démarche des écoles promotrices de santé en s’appuyant sur les résultats de l’évaluation de processus du dispositif « Aller bien pour mieux apprendre » (ABMA) et sur un exemple d’implantation réussie.
Expérimenté à partir de 2012 auprès d’établissements volontaires de l’académie de Lyon, ce dispositif a fait l’objet d’une évaluation dont les résultats sont disponibles depuis décembre 2015. Ceux-ci apportent des éléments pratiques qui contribueront à la mise en œuvre du parcours éducatif de santé inscrit dans la loi de santé publique.
Modératrices
Marie Maurice, Santé publique France
Véronique Gasté, Dgesco
Programme
- Présentation de la démarche des écoles promotrices de santé (à partir des données de la littérature : définitions et critères d’efficacités) et des enjeux de leur implantation dans le contexte du parcours éducatif de santé
Sandrine Broussouloux, Santé publique France
Voir la présentation
- Présentation du dispositif ABMA, retour sur les conditions de son implantation au niveau d’un rectorat
Josette Morand, Rectorat de Lyon
Voir la présentation
- Exemple d’une implantation réussie, l’expérimentation d’ABMA au collège Paul Claudel
Isabelle Debenay-Geoffray, Collège Paul Claudel, Lagnieu
Voir la présentation